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Cada inicio de cursos lectivos, las personas docentes de Educación Religiosa enfrentan la misma situación conflictiva contra la asignatura que representan. Un recurso ideal es el diálogo con padres, madres o responsables legales de las personas menores de edad, de forma que comprendan la esencia misma de la asignatura como un proceso de educación para la vida misma.

Ante la realidad actual de la sociedad global y en especial para la sociedad costarricense, establecer procesos de diálogo es medular en cualquier esfera social que circunda a las personas. Reflexionar sobre la importancia de ser partícipe de las lecciones de la asignatura de Educación Religiosa, es parte de la misión de las personas docentes tanto en primaria como en secundaria.

Se adjunta infografía con textos bíblicos y objetivos generales a trabajar en Educación Religiosa, ofreciendo un recurso práctico para las personas docentes de la asignatura.

Para el presente curso lectivo, el Ministerio de Educación Pública por medio de la Dirección de Desarrollo Curricular, han indicado que oficialmente se mantienen los criterios y estrategias de evaluación establecidas en el curso lectivo 2023.

Por lo que en esta publicación, podrá encontrar y descargar los documentos oficiales donde se describen los criterios y lineamientos establecidos para ser seguidos en materia de 

Evaluación de los Aprendizajes

Algunos lineamientos generales para el curso lectivo 2024 concerniente a la 

Educación Religiosa

Educación Religiosa en el Sistema Educativo Formal de Costa Rica