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Mano con un grupo de figuras a su alrededor, al igual que una cabeza con varias imágenes por los lados.
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¿Cómo aplicar el Diseño Universal para el Aprendizaje?

Infografía donde se brinda alguna información sobre las estrategias para la aplicación del DUA.

Mano con un grupo de figuras a su alrededor, al igual que una cabeza con varias imágenes por los lados.
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Aplicación de los principios del Diseño Universal para el Aprendizaje en clase.

Recurso que presenta información sobre el ¿cómo?, ¿qué?, ¿porqué?, entre otra información, sobre la importancia del uso del DUA.

Bus escolar y carretera
Inglés
Indicators of Learning for Literature in Bilingual Schools and Bilingual Sections

These guidelines intend to provide English teachers with important information on how to write indicators of learning and create assessment instruments. All the indicators and instruments will help teachers to measure the achievements of the goals set in the Literature English curriculum.

Teachers will find a brief explanation on how to write indicators of learning, points to keep in mind when working with Literature in the English language program, and a recommended list of suggested performance indicators for the pedagogical mediation to teach Literature.

 

Persona escribiendo en una computadora y sentada en una pila de libros.
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Diseño de tareas accesibles: consejos para todos.

Recurso que presenta los principios del Diseño Universal para el Aprendizaje.

Dos personas dándose la mano
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Características de la persona docente

Recuso donde se brindan algunas características de la persona docente.

Maestra y estudiante
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Rol de la persona docente.

Recurso donde se brinda información sobre el rol del docente.