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Equipo Técnico Itinerante Regional (ETIR)

 

Libros de varios tamaños y sobre ellos un estetoscopia
ETIR / Recursos
Diferencias entre DSM-IV y DSM-V

Recurso que brinda una breve explicación entre la diferencia entre el DSM-IV y el DSM-V.

Cerebro en caricatura leyendo y subido en un grupo de libros.
ETIR / Recursos
Desarrollo cerebral del niño (a)

Se brinda alguna información sobre el desarrollo del cerebro.

Grupo de bombillos amarillos y uno encendido.
ETIR / Recursos
Tipos de inteligencia

Infografía que presenta los diferentes tipos de inteligencia.

Niños jugando a la rueda
ETIR / Recursos
¿Qué es el juego?

Infografía que resume la importancia del juego.

Persona que sobre su cabeza se ubican un libro, un mundo y un birrete.
ETIR / Recursos
¿Qué es aprendizaje?

Recurso que presenta alguna información sobre el aprendizaje y su importancia.

Niño leyendo
ETIR / Recursos
Personalización del aprendizaje

Documento que agrupa información sobre la personalización del aprendizaje.

Grupo de personas adultas
ETIR / Recursos
Motivación hacia el aprendizaje en las personas adultas.

Documento en PDF donde se brinda información sobre la motivación hacia el aprendizaje en las personas adultas.

Esfera donde se incluyen diferentes productos de apoyo.
ETIR / Recursos
Lista de productos de apoyo

Infografía donde se presenta una lista de productos de apoyo.

Cabeza de la cual salen varias estrellas y cohetes.
ETIR / Recursos
La importancia de las emociones en el aprendizaje.

Documento donde se analiza la importancia de las emociones en el aprendizaje.

Cabeza de la cual salen varias estrellas y cohetes.
ETIR / Recursos
¿Qué es la inteligencia emocional?

Recurso sobre la inteligencia emocional y emociones.

Grupo de personas adultas
ETIR / Recursos
Motivación hacia el aprendizaje en las personas adultas.

Infografía que incluye la motivación que tiene las personas adultas hacia el aprendizaje.

Persona
ETIR / Recursos
Infografía: Barreras para el aprendizaje y la participación.

Infografía que contiene información sobre las barreras para el aprendizaje y la participación.