Lista de las personas estudiantes clasificadas a la II Fase de la Olimpiada Costarricense de Matemática para Educación Primaria, por parte de la Dirección Regional de Educación de Alajuela
La trata de personas es una de las más crueles formas de violación de los derechos humanos que la sociedad sigue experimentando, este es un problema que se encuentra lejos de ser superado, y Costa Rica no es la excepción. En nuestro país operan redes nacionales e internacionales que lucran de estos ilícitos, que se constituyen en la tercera actividad criminal más lucrativa del mundo, somos terreno tanto p
El documento adjunto tiene como propósito brindar herramientas e información a las personas docentes y a profesionales inmersos en el área de la educación, sobre la temática de habilidades para la vida.
Estas habilidades están fundamentadas en la propuesta de la Organización Mundial de la Salud y se han abordado mediante un enfoque educativo y desde la perspectiva de Trabajo Social.
Este material contiene hipervínculos que le redirigirán a diferentes videos, los cuales son recursos de apoyo para el trabajo del personal docente.
La licenciada Catalina Salazar Molina, profesora de Educación Física del Colegio Tuetal Norte, fue seleccionada por la Federación Costarricense de Fútbol, para desarrollar en la Dirección Regional de Educación de Alajuela, el programa “Football For Schools” (F4S) de la FIFA, para el desarrollo de habilidades interpersonales, actitudes positivas y competencias para la vida de las personas
El material didáctico, denominado videos de inducción de Feria Científica e infografía es dirigido de manera específica para población de secundaria. En caso de primaria, no se recomienda su uso, ya que el lenguaje no es acorde a la edad de las personas estudiantes, para atender a esta población en cuanto al tema en cuestión de Feria Científica debe ser tratado de manera más sencilla y práctica para el estudiantado de II Ciclo.
Así mismo, el orden en que los materiales serán divulgados es el siguiente:
The document has the Scope and Sequence of scenarios and themes in Diversified Education (III Level-Module 71)
The document has the Scope and Sequence of scenarios and themes in Third Cycle (II Level-Module 46)
Here teachers will find the Teacher´s Guides for “II Nivel” module 46, at CINDEA and IPEC divided in four documents for each level:
