Evaluación Formativa

“Una cosa es recoger la cosecha (evaluación sumativa) y otra distinta cuidar y fertilizar nuestro campo de manera eficaz para que nos dé una buena cosecha (evaluación formativa).” 

Pedro Morales Vallejo.

Con el propósito de orientar y unificar criterios respecto la función diagnóstica de la evaluación en el proceso de construcción del conocimiento, así como, para favorecer la articulación, el engranaje y el andamiaje de los nuevos aprendizajes por construir y desarrollar por parte de las personas estudiantes, en el presente curso lectivo, se pone a disposición de las personas docentes de los diferentes niveles, ciclos y modalidades del sistema educativo público costarricense, el presente documento.

Durante los días 04, 05 y 06 de mayo de 2026 se llevó a cabo la actividad denominada “Socialización del Título I-Capítulo II del Reglamento de Evaluación de los Aprendizajes y de la Conducta, y Título II Pruebas Nacionales y Estudios Internacionales, Decreto Ejecutivo N.° 45509-MEP”, dirigida a diferentes poblaciones educativas del circuito.