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DDC-DEVA-049-2021
Evaluación
DDC-DEVA-049-2021

En ACTA ORDINARIA Nº 71-2020, del Consejo Superior de Educación, se aprueba la adición del
artículo 169 y transitorio 7 del Reglamento de Evaluación de los Aprendizajes, derogación de los
artículos 44 bis y 119 bis, decreto ejecutivo n°40862 – MEP

Circular DVM-DDC-DEVA-212-07-2022 DVM-DDC-1019-2022
Evaluación
Circular DVM-DDC-DEVA-212-07-2022 DVM-DDC-1019-2022

Unificación de criterio técnico cuando no se cuenta con la nota en uno de los dos periodos del curso lectivo 2022, en las asignaturas o figuras afín con promoción anual.

CIRCULAR MEP
Evaluación
DDC-DEVA-036-2022

(…) En el REA se especifica una estrategia de promoción para los estudiantes que aplazan las dos convocatorias siempre y cuando cumplan con los requisitos. En los lineamientos de evaluación 2021 NO se especifica nada en relación a ésta tercera estrategia de evaluación, por lo que nos surge la duda SI se debe aplicar a los estudiantes que aplazen ambas estrategias de promoción.

Persona subida en un grupo de libros
ETIR
Desde el DUA: el estudiantado al aprender se evalúa y al evaluarse aprende.

Infografía que contiene información sobre el uso del DUA para lograr un mejor aprendizaje en el estudiantado.

Mano con un grupo de figuras a su alrededor, al igual que una cabeza con varias imágenes por los lados.
ETIR
¿Cómo aplicar el Diseño Universal para el Aprendizaje?

Infografía donde se brinda alguna información sobre las estrategias para la aplicación del DUA.

Mano con un grupo de figuras a su alrededor, al igual que una cabeza con varias imágenes por los lados.
ETIR
Aplicación de los principios del Diseño Universal para el Aprendizaje en clase.

Recurso que presenta información sobre el ¿cómo?, ¿qué?, ¿porqué?, entre otra información, sobre la importancia del uso del DUA.