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Mano con un grupo de figuras a su alrededor, al igual que una cabeza con varias imágenes por los lados.
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Educación tradicional vrs Diseño Universal para el Aprendizaje

Infografía que presenta realiza la comparación entre el aprendizaje tradicional y el DUA.

CSE-SG-0078-2022
Evaluación
CSE-SG-0078-2022

En la sesión N°08-2022, celebrada por el Consejo Superior Educación, el lunes 14 de febrero 2022, se analizaron los lineamientos técnicos para el proceso de evaluación para el aprendizaje, curso lectivo 2022. Al respecto se estableció el acuerdo N° 04-08-2022

Imagen con 4 personas realizando diferentes actividades.
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DUA: modelo de enseñanza para todos.

Documento que presenta información sobre el uso del DUA como una forma de aprendizaje para todos.

DDC-DEVA-049-2021
Evaluación
DDC-DEVA-049-2021

En ACTA ORDINARIA Nº 71-2020, del Consejo Superior de Educación, se aprueba la adición del
artículo 169 y transitorio 7 del Reglamento de Evaluación de los Aprendizajes, derogación de los
artículos 44 bis y 119 bis, decreto ejecutivo n°40862 – MEP

Circular DVM-DDC-DEVA-212-07-2022 DVM-DDC-1019-2022
Evaluación
Circular DVM-DDC-DEVA-212-07-2022 DVM-DDC-1019-2022

Unificación de criterio técnico cuando no se cuenta con la nota en uno de los dos periodos del curso lectivo 2022, en las asignaturas o figuras afín con promoción anual.

CIRCULAR MEP
Evaluación
DDC-DEVA-036-2022

(…) En el REA se especifica una estrategia de promoción para los estudiantes que aplazan las dos convocatorias siempre y cuando cumplan con los requisitos. En los lineamientos de evaluación 2021 NO se especifica nada en relación a ésta tercera estrategia de evaluación, por lo que nos surge la duda SI se debe aplicar a los estudiantes que aplazen ambas estrategias de promoción.