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Dibujos relacionados con embarazo en la adolescencia
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Manual de atención del embarazo y maternidad en población de menores de edad insertas en el sistema educativo

El embarazo en niñas y adolescentes constituye una realidad para miles de mujeres en Costa Rica; razón por la cual se requiere del Estado, como garante de los derechos, una respuesta efectiva a la luz de la demanda social de este grupo poblacional.

Dibujo de balanza con hombre y mujer
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Relaciones Impropias: cuando la edad sí importa (Versión pedagógica de la Ley 9406)

El documento “Relaciones Impropias: cuando la edad sí importa”, que es una mediación pedagógica de la Ley 9406 “Fortalecimiento de la protección legal de las niñas y las adolescentes mujeres ante situaciones de violencia de género asociadas a relaciones abusivas, reforma Código Penal, Código de Familia, Ley Orgánica TSE y Registro Civil y Código Civil”, más conocida como la “Ley de Relaciones Impropias”.

Dibujos relacionados con convivencia estudiantil
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Protocolo de actuación en situaciones de violencia física, psicológica, sexual, acoso y hostigamiento sexual

Toda persona tiene derecho a vivir una vida libre de violencia, pero las personas menores de edad en particular, están cubiertos y amparados por una especial protección establecida en convenios internacionales, como la Convención de Derechos del Niño y la legislación nacional el Código de la Niñez y la Adolescencia.

Dibujos relacionados con convivencia estudiantil
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Protocolo de actuación en situaciones de hallazgo, tenencia, consumo y tráfico de drogas

Los centros educativos están llamados a ser espacios seguros para el aprendizaje de una convivencia basada en la equidad y la justicia, con un enfoque de derechos humanos, libres de toda forma de violencia y discriminación y de la presencia de los riesgos y las consecuencias de las drogas.

Dibujos relacionados con bullying
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Protocolo de actuación en situaciones de bullying

El bullying es un fenómeno que afecta el bienestar y desarrollo de las personas en los centros educativos.

Es necesario trabajar en la prevención mediante un esfuerzo coordinado y articulado de asignación de tiempo, recursos, tareas y responsabilidades.  Cuando se detecta se hace indispensable atenderlo de manera inmediata, para lo que se requiere  de una ruta de procedimientos, la cual se expone en el protocolo respectivo.

 

Dibujo
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Protocolo de actuación en situaciones de hallazgo, tenencia y uso de armas

Las personas que integran la comunidad educativa tienen derecho a un ambiente pacífico, que fomente la sana convivencia. Es por ello que se debe evitar la presencia de armas, las cuales representan un peligro que atenta contra la integridad y genera más violencia.

Los conflictos pueden ser resueltos de manera creativa y pacífica, para construir relaciones armoniosas e inclusivas, que permitan vivir una cultura de paz.  Por esta razón, toda la comunidad educativa debe comprometerse a la eliminación de cualquier tipo de armas.