La diagnóstica, consiste en determinar si el estudiantado posee las condiciones y los requisitos previos para empezar bien el proceso de construcción del conocimiento, asimismo, le permite a la persona docente determinar el grado de dominio que posee la persona estudiante o el grupo en general, respecto a las diferentes áreas por valorar, y así, proponer los aspectos necesarios y relevantes para que se dé un mejor proceso educativo.
En el desarrollo de la mediación pedagógica, la persona docente determina los aprendizajes que considera pertinentes para ser medidos en una prueba y, a partir de su ejecución se recopila información fundamental para la toma de decisiones referentes al progreso educativo del estudiantado a su cargo.
En el marco de la evaluación para el aprendizaje en el curso lectivo 2023, el Consejo Superior de Educación, mediante el Acuerdo 09-32-2022 de fecha 22 de diciembre 2022, aprueba la modificación del Reglamento de Evaluación de los Aprendizajes (REA), Decreto Ejecutivo N°40862-MEP
Desde el Departamento de Bibliotecas Escolares y Centros de Recursos para el Aprendizaje, se les comparte la información para participar en “Cuentos de mi escuela”: Concurso invita a las personas estudiantes de primaria a crear cuentos contra la discriminación.
Propósito: Fomentar el gusto por la escritura y la lectura desde la niñez.
Organiza: Carretica Cuentera con apoyo del Ministerio de Cultura y Juventud (MCJ), el Ministerio de Educación Pública (MEP), el Patronato Nacional de la Infancia (PANI), y el Despacho de la Primera Dama, Signe Zeikate.
These booklets provide English teachers of academic English in technical schools with important information about suggested indicators of learning for the pedagogical mediation. This school year, teachers must write their own indicators.
These booklets provide English teachers of INCO workshops (talleres INCO) in schools of innovation, with important information about suggested indicators of learning for the pedagogical mediation. This school year, teachers must write their own indicators.