Evaluación Diagnóstica: conocer para mejorar
Con el propósito de orientar y unificar criterios respecto la función diagnóstica de la evaluación en el proceso de construcción del conocimiento, así como, para favorecer la articulación, el engranaje y el andamiaje de los nuevos aprendizajes por construir y desarrollar por parte de las personas estudiantes, en el presente curso lectivo, se pone a disposición de las personas docentes de los diferentes niveles, ciclos y modalidades del sistema educativo público costarricense, el presente documento.
