Infografía que brinda algunos ejemplos para la aplicación del DUA.
Infografía que presenta realiza la comparación entre el aprendizaje tradicional y el DUA.
En la sesión N°08-2022, celebrada por el Consejo Superior Educación, el lunes 14 de febrero 2022, se analizaron los lineamientos técnicos para el proceso de evaluación para el aprendizaje, curso lectivo 2022. Al respecto se estableció el acuerdo N° 04-08-2022
Documento que presenta información sobre el uso del DUA como una forma de aprendizaje para todos.
En ACTA ORDINARIA Nº 71-2020, del Consejo Superior de Educación, se aprueba la adición del
artículo 169 y transitorio 7 del Reglamento de Evaluación de los Aprendizajes, derogación de los
artículos 44 bis y 119 bis, decreto ejecutivo n°40862 – MEP
Unificación de criterio técnico cuando no se cuenta con la nota en uno de los dos periodos del curso lectivo 2022, en las asignaturas o figuras afín con promoción anual.
(…) En el REA se especifica una estrategia de promoción para los estudiantes que aplazan las dos convocatorias siempre y cuando cumplan con los requisitos. En los lineamientos de evaluación 2021 NO se especifica nada en relación a ésta tercera estrategia de evaluación, por lo que nos surge la duda SI se debe aplicar a los estudiantes que aplazen ambas estrategias de promoción.
Infografía que contiene información sobre el uso del DUA para lograr un mejor aprendizaje en el estudiantado.
Infografía donde se brinda alguna información sobre las estrategias para la aplicación del DUA.
Recurso que presenta información sobre el ¿cómo?, ¿qué?, ¿porqué?, entre otra información, sobre la importancia del uso del DUA.
Reglamento de Evaluación de los Aprendizajes, con las modificaciones contempladas para el curso lectivo 2022
These guidelines intend to provide English teachers with important information on how to write indicators of learning and create assessment instruments. All the indicators and instruments will help teachers to measure the achievements of the goals set in the Literature English curriculum.
Teachers will find a brief explanation on how to write indicators of learning, points to keep in mind when working with Literature in the English language program, and a recommended list of suggested performance indicators for the pedagogical mediation to teach Literature.