Práctica para Prueba Estandarizada Estudios Sociales - Secundaria

Vie, 12/19/2025 - 12:22 / 0 Comments

Estudios Sociales (Secundaria) — Práctica tipo Prueba Nacional (30 ítems)

Instrucciones: Cada ítem tiene tres opciones (A, B y C). Marcá una por ítem y al final presioná Finalizar para ver tu calificación.

Nota: Ítems de práctica (elaboración propia). Enfocados en comprensión, relación causa–consecuencia, interpretación de fuentes breves, geopolítica, ciudadanía y pensamiento histórico-geográfico.

1) Lea el texto:

Tras una guerra prolongada, un país registra alta mortalidad, aumento de huérfanos y caída de la productividad por falta de mano de obra.

¿Cuál repercusión socioeconómica es más probable?

A) La economía se fortalece automáticamente por la escasez.
B) No hay cambios sociales porque el conflicto terminó.
C) Disminuye la producción y se tensiona la estructura familiar.

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Correcta: C.
2) Lea el texto:

En 1929, muchas personas compraron acciones con dinero prestado. Cuando cayeron los precios, no pudieron pagar y vendieron masivamente, agravando la crisis.

La causa principal descrita fue

A) la especulación y el endeudamiento para invertir en bolsa.
B) la abundancia de empleo industrial sostenido.
C) la eliminación total del crédito bancario.

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Correcta: A.
3) Lea el texto:

Un tratado de paz impone reparaciones y ocupación de zonas industriales. La población percibe humillación, aumenta el resentimiento y crecen discursos extremistas.

Según el texto, el factor que favorece el extremismo es

A) la cooperación internacional plena entre exenemigos.
B) el malestar social por sanciones y pérdida de soberanía.
C) la desaparición de tensiones económicas en el país.

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Correcta: B.
4) Lea el texto:

En territorios ocupados, se restringe la movilidad de un grupo, se le confina en barrios cerrados, se imponen trabajos forzados y se normaliza la violencia.

¿Qué rasgo social del conflicto describe el texto?

A) Igualdad de derechos por cooperación cultural.
B) Crecimiento democrático y tolerancia estatal.
C) Persecución y deshumanización por motivos étnicos o políticos.

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Correcta: C.
5) Lea el texto:

Dos potencias invierten enormes recursos en armas, compiten por influencia global y evitan enfrentarse directamente por temor a destrucción masiva.

El contexto describe principalmente

A) la Guerra Fría y el equilibrio del terror nuclear.
B) la Pax Romana y expansión del Imperio.
C) la Revolución Neolítica y sedentarización.

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Correcta: A.
6) Lea el texto:

Tras la independencia, un país hereda fronteras trazadas sin considerar grupos culturales; esto provoca tensiones internas y debilidad institucional.

La consecuencia más probable es

A) estabilidad automática por ausencia de conflictos.
B) conflictos internos y dificultad para consolidar el Estado.
C) desaparición de diferencias regionales en pocos años.

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Correcta: B.
7) Lea el texto:

Una empresa traslada fábricas a países con costos más bajos. En la ciudad de origen sube el desempleo y cambian hábitos de consumo y participación política.

El texto evidencia que la globalización puede

A) eliminar la desigualdad en todas las regiones.
B) impedir la movilidad del capital y la producción.
C) transformar economías locales por deslocalización industrial.

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Correcta: C.
8) Lea el texto:

Un Estado construye infraestructura militar en islas y controla rutas estratégicas; no bloquea totalmente el comercio, pero disuade a rivales.

La acción se asocia con

A) control geopolítico del espacio marítimo y proyección de poder.
B) aislamiento voluntario y renuncia a la influencia regional.
C) desaparición de tensiones por cooperación automática.

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Correcta: A.
9) En Historia, decir que un proceso es multicausal significa que

A) tiene una sola causa principal y fija.
B) resulta de varias causas que interactúan.
C) no puede explicarse con evidencia.

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Correcta: B.
10) Lea el texto:

Una dictadura elimina libertades, censura y persigue opositores. Diversos sectores se organizan para recuperar derechos y participación.

La razón principal de la resistencia es

A) aumentar el control estatal sobre la sociedad.
B) reemplazar la participación por obediencia total.
C) restaurar derechos, libertades y justicia democrática.

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Correcta: C.
11) Lea el texto:

Una ciudad crece rápidamente sin planificación. Aumentan presas, contaminación y barrios en zonas de riesgo.

El texto se relaciona con

A) urbanización acelerada y retos socioambientales.
B) reducción total de desigualdad urbana.
C) desaparición de problemas de transporte y vivienda.

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Correcta: A.
12) Lea el texto:

Ante falta de empleo en el campo, muchas personas migran a la capital o a otro país. En la comunidad de origen quedan menos jóvenes.

Una consecuencia probable es

A) aumento inmediato de mano de obra rural joven.
B) cambios demográficos y presión sobre servicios urbanos.
C) desaparición de remesas y redes familiares.

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Correcta: B.
13) Si un país tiene alta natalidad y baja mortalidad, es más probable que

A) su población disminuya rápidamente.
B) no presente cambios en su estructura por edades.
C) crezca la población y aumente la demanda de servicios.

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Correcta: C.
14) La huella ecológica aumenta cuando

A) se consumen más recursos y se generan más residuos por persona.
B) se reduce el consumo y se recicla.
C) se protege y restaura un bosque.

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Correcta: A.
15) Lea el texto:

La agricultura permitió el sedentarismo, el crecimiento de aldeas y nuevas formas de organización social.

El cambio descrito corresponde a

A) la caída del Imperio romano.
B) la Revolución Neolítica.
C) la Guerra de los Cien Años.

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Correcta: B.
16) Una característica común de civilizaciones antiguas que surgieron cerca de ríos fue

A) ausencia de agricultura y comercio.
B) rechazo total a la organización política.
C) aprovechamiento del agua para agricultura y crecimiento urbano.

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Correcta: C.
17) En la Antigüedad clásica, un legado que influyó en sociedades occidentales fue

A) ideas políticas y jurídicas (ciudadanía, derecho, participación).
B) desaparición completa del comercio mediterráneo.
C) ausencia de escritura y registros históricos.

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Correcta: A.
18) Cuando se estudian sociedades originarias de América, es correcto afirmar que

A) todas fueron idénticas y sin diversidad cultural.
B) existió diversidad en organización, tecnología y relación con el ambiente.
C) no desarrollaron agricultura ni comercio.

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Correcta: B.
19) Lea el texto:

En una zona sísmica, construir sin normas técnicas y sin plan de evacuación aumenta pérdidas humanas y materiales.

La medida más adecuada es

A) ignorar amenazas y depender de la suerte.
B) concentrarse solo en reconstruir después del desastre.
C) prevención: normas, educación, mapas de riesgo y planes.

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Correcta: C.
20) La gestión del riesgo implica

A) reducir vulnerabilidad y prepararse antes, durante y después.
B) eliminar totalmente los fenómenos naturales.
C) actuar únicamente cuando ocurre el desastre.

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Correcta: A.
21) Lea el texto:

En época seca baja el caudal de ríos y aumenta la demanda. Se reportan conflictos por uso del agua.

La solución más sostenible es

A) desperdiciar agua porque es un recurso infinito.
B) regular usos, proteger cuencas y promover ahorro/eficiencia.
C) contaminar fuentes para “renovar” el recurso.

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Correcta: B.
22) El cambio climático se evidencia, entre otros aspectos, por

A) aumento permanente de glaciares en todo el planeta.
B) desaparición total de eventos extremos.
C) variaciones en patrones de temperatura y precipitación, y eventos extremos.

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Correcta: C.
23) En la Edad Media europea, el feudalismo se caracterizó por

A) vínculos de vasallaje, poder local y economía agraria.
B) industrialización masiva y fábricas modernas.
C) democracias liberales consolidadas en toda Europa.

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Correcta: A.
24) Lea el texto:

El contacto entre cristianos y musulmanes incluyó conflicto, pero también intercambio de conocimientos, comercio y traducciones.

Una conclusión válida es que

A) no hubo ningún intercambio cultural entre sociedades.
B) coexistieron tensiones y aportes culturales mutuos.
C) la ciencia y el comercio desaparecieron totalmente.

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Correcta: B.
25) El Renacimiento se asocia con

A) el fin del pensamiento crítico y la curiosidad científica.
B) el regreso total al feudalismo y cierre de rutas.
C) revalorización del humanismo, artes y nuevas formas de conocer.

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Correcta: C.
26) La expansión marítima europea de los siglos XV–XVI se relaciona con

A) búsqueda de rutas comerciales, metales y expansión imperial.
B) eliminación del comercio internacional por aislamiento.
C) abandono de tecnologías de navegación.

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Correcta: A.
27) En el siglo XIX, el modelo agroexportador se caracteriza por

A) economía cerrada sin comercio exterior.
B) producción para exportación y dependencia de mercados externos.
C) eliminación de toda desigualdad social automáticamente.

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Correcta: B.
28) Lea el texto:

La construcción del Estado-nación incluye creación de instituciones, leyes, impuestos y definición de territorio.

Esto implica principalmente

A) desaparición del gobierno y de la organización pública.
B) renuncia a la administración y servicios públicos.
C) fortalecimiento del aparato estatal y de la vida política nacional.

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Correcta: C.
29) Una práctica de ciudadanía responsable es

A) informarse, respetar derechos y participar en soluciones comunitarias.
B) difundir noticias sin verificar y promover odio.
C) ignorar acuerdos y excluir a otras personas.

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Correcta: A.
30) Si una pregunta pide “evidencia”, la mejor opción es la que

A) se basa solo en opinión sin fuentes.
B) usa datos, ejemplos o información verificable del texto o fuente.
C) repite una frase sin explicar relación con el ítem.

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Correcta: B.