Este material amplía las herramientas disponibles para la evaluación dentro de la

El equipo de Innovación Educativa con Tecnologías Interactivas (Robótica Educativa) de la Dirección de Recursos Tecnológicos en Educación (DRTE) del MEP y la Fundación STEAM les invita a participar no sólo en la Olimpiada Nacional de Robótica que se lleva a cabo todos los años, sino también en las Olimpiadas de Robótica Regionales que se llevarán a cabo por primera vez en el país. Estas Olimpiadas Regionales no son clasificatorias a la Olimpiada Nacional, se puede participar en ambos eventos si así se desea.

Vídeo de lanzamiento con la explicación:

El Volcán Poás, ubicado en la provincia de Alajuela, Costa Rica, es uno de los volcanes más activos del país. Con una altitud de 2,708 metros, es famoso por su imponente cráter y su actividad eruptiva.

El Volcán Poás es un fenómeno natural fascinante, pero es vital respetar las medidas de seguridad y mantenerse informado sobre su actividad. La ciencia nos ayuda a comprender su impacto y prevenir riesgos.

¿Sabías que el 1 de mayo se celebra en muchos países como el Día del Trabajo? Pero, ¿por qué esta fecha es tan importante para los trabajadores de todo el mundo?"

💡 "Gracias a estos movimientos, hoy tenemos derechos como el salario mínimo, vacaciones pagadas y seguridad en el trabajo. Pero aún hay desafíos por enfrentar. ¿Cómo crees que podemos mejorar las condiciones laborales en el futuro?"

We are sharing with you the “INA National Survey” on the need for English language training, which will be open from March 17 to April 30, 2025. If you are interested in learning English, we invite you to complete the following form: https://interesadoingles.ina.ac.cr/

We share the following flyer with secondary school teachers of the DRE Alajuela to promote its use and the registration of students. These modules are designed to achieve the exit profile proposed in the study programs and to enhance the linguistic proficiency of secondary school students. Additionally, they serve as a model for teachers to help reduce gaps in pedagogical mediation.